jar - AUTOCAD 2D INITIATION (Windows)
Prise en main et production de plans 2D : dessin, modification, annotation, mise en page, export.
Formation créée le 18/03/2026. Dernière mise à jour le 02/04/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
Oui
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jar - AUTOCAD 2D INITIATION (Windows)
Prise en main et production de plans 2D : dessin, modification, annotation, mise en page, export.
Prise en main AutoCAD 2D et devenir autonome de la conception à l’impression. Le stagiaire reçoit un manuel numérique complet pour reproduire les méthodes et progresser après la formation.
Objectifs de la formation
- Prendre en main l’environnement AutoCAD et naviguer efficacement (interface, zoom, panoramique, options essentielles).
- Créer un dessin 2D en utilisant les commandes de base et les aides au dessin pour garantir la précision.
- Modifier et repositionner des objets avec les principales commandes de modification (copier, miroir, décaler, ajuster, prolonger, raccord, chanfrein…).
- Ajouter des annotations (cotes, textes) et structurer le dessin pour une lecture claire.
- Préparer une mise en page et imprimer / exporter un plan à l’échelle (PDF).
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public : niveau débutant
Prérequis
- Savoir utiliser un ordinateur (Windows, clavier/souris, gestion de fichiers).
- Avoir installé AutoCAD LT ou AutoCAD sur sa machine.
- Notions de dessin technique souhaitées (lecture de plan), sans être obligatoires.
Contenu de la formation
Introduction et prise en main
- Présentation de la formation, remise du support de cours, l’environnement Autodesk
- Interface AutoCAD (page de démarrage, ruban, zone de dessin, ligne de commande, barre d’état)
- Navigation et prise en main du logiciel (zoom, panoramique, sélection d’objet, lancer une commande, commandes de correction)
Dessin 2D et précision
- Tracés de base : lignes, polylignes, droites, multiligne
- Formes régulières : polygones, rectangles, nuages de révision
- Géométries courbes : cercles, arcs, ellipse, spline
Sélection et modification et contrôle
- Aides au dessin : modes ortho et polaire, accrochages aux objets, saisie dynamique
- Méthodes de sélection : sélection individuelle, fenêtre de capture, poignées, groupes d’objets
- Repositionnement : déplacer, copier, décaler, réseau, rotation, miroir
- Modification : ajuster, prolonger, raccord, chanfrein, étirer, échelle, décomposer, éditer des polylignes
Annoter, habiller et organiser
- Outils de mesure : distance, palette Propriétés, aire, outils de calculs
- Cotation : linéaire, alignée, angulaire, cercle, arc, continue, cotation rapide, personnalisation, associativité
- Annotations : textes simples et textes multiples, lignes de repère, tableau, personnalisation
- Hachures : mode d’hachurage, personnalisation, associativité
- Calques : création, gestion, affichage / masquage, personnalisation
Mise en page et production
- Insertion de fichiers externes : attachement et importation de fichiers Xréfs, PDF et images, gestion
- Mise en page et impression à l’échelle : espace papier, fenêtres de présentation, cartouche, format personnalisé, CTB
- Exportation : publier, transmettre, exercices de mise en page
- Blocs : palettes d’outils, création, édition, insertion
Consolidation, bonnes pratiques et exercices
- Paramètres personnalisés : réglages utiles
- Commandes “gain de temps” : sélections et manipulations rapides d’objets
- Raccourcis : alias de commande, touches de raccourci
- Bonnes pratiques : maintenance du dessin, organisation, logiciels utiles, autoformation
- Mise en pratique : exercices, QCM, synthèse
Équipe pédagogique
Joël Arnal est dessinateur-projeteur BTP et formateur professionnel AutoCAD (Certalis, etc.), avec plus de 18 ans d’expérience dans la production de plans et documents techniques.
Compétences techniques : réalisation de plans d’exécution et plans méthodes (coffrage, ferraillage, phasage, PIC), lecture de plans et métrés.
Expert AutoCAD (Windows & Mac) avec une approche orientée productivité (optimisation des méthodes de dessin, organisation des fichiers, bonnes pratiques).
Compétences pédagogiques : conception et animation de formations personnalisées, basées sur la pratique, des cas concrets et l’accompagnement pas à pas.
Diplômes / formations :
- 2007 : DUT Génie Civil
- 2025 : formation « Créer et développer son organisme de formation » (ingénierie pédagogique & techniques d’animation).
- 2026 : formation de formateurs
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence à signer par les stagiaires par demi-journée (obligatoire en présentiel)
- Questionnaire de pré-formation accessible sur Digiforma (grâce à la page extranet stagiaire à l'aide du lien figurant sur la convocation du stagiaire)
- Mises en situation et échanges
- Questionnaire de satisfaction à chaud accessible sur Digiforma
- Questionnaire de satisfaction à froid accessible sur Digiforma
- Attestation d'assiduité à signer par le stagiaire en fin de formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Manipulation constante du logiciel AutoCAD par les stagiaires et exercices pratiques dans chaque module
- Exercice final suivant besoins du stagiaire
- Les stagiaires répondent à des questions de révision à l’oral à la fin de chaque module, pour validation des acquis
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Remise du support de cours (par fichier Notion ou PDF, selon préférence du stagiaire)
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Pratique du logiciel et exercices concrets
- QCM en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Les indicateurs qualité seront présents après la fin de la 1ère session.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Délivrance d'une attestation
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation
Capacité d'accueil
Entre 1 et 8 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap sous réserve d’étude des besoins. Les aménagements pédagogiques et/ou matériels sont étudiés au cas par cas. Le stagiaire est invité à signaler toute situation de handicap dès l’inscription afin de mettre en place les adaptations nécessaires ou, si besoin, de proposer une orientation vers un organisme adapté.